文法・比較・記事を横断
分からない意味から探す
文法名が分からなくても、「理由」「〜したことがある」などの日本語から探せます。
「条件」の検索結果
80件- 文法-(으)면|条件を表す -(으)면
-(으)면 は、『もし〜なら』『〜すると』という条件を示します。
開く → - 文法-어도|譲歩を表す -아/어도
-어도 は、前の条件が成立しても後ろの結果が変わらないことを表します。前後の内容と文末の形を一緒に確認します。
開く → - 文法-더라도|譲歩を表す -더라도
-더라도 は、前の条件が成立しても後ろの内容には影響しないという譲歩を表します。
開く → - 文法-으려면|実現条件を表す -으려면
-으려면 は、前の目標を実現するために必要となる条件を後ろに示します。
開く → - 文法-기 마련이다|「当然そうなるものだ」を表す -기 마련이다
-기 마련이다 は、経験則や一般的な傾向から見て、当然そうなると判断するときに使います。
開く → - 文法-다 보면|継続による将来の結果を表す -다 보면
-다 보면 は、ある行動を継続することを条件に、将来起こり得る結果を示します。
開く → - 文法-는 탓에|否定的な原因を表す -는 탓에
-는 탓에 は、望ましくない結果をもたらした原因を示し、その影響を強調します。
開く → - 文法-느냐에 따라|条件による差を表す -느냐에 따라
-느냐에 따라 は「〜かによって」の意味で、前の条件・方法・選択の違いによって、後ろの結果が変わることを表します。
開く → - 文法-기만 하면|反復する十分条件を表す -기만 하면
-기만 하면 は、特定の条件が成立するたび、決まって同じ結果が生じることを表します。
開く → - 文法-에 따라|基準に応じた変化を表す -에 따라
-에 따라 は、前の基準や条件の違いに応じて、後ろの結果も変わることを表します。
開く → - 文法-는 덕분에|好ましい原因を表す -는 덕분에
-는 덕분에 は、助けや好ましい条件を、よい結果をもたらした原因として示します。
開く → - 文法-기에 망정이지|幸運だった条件を表す -기에 망정이지
-기에 망정이지 は、幸運な条件により悪い結果を避けたことを示し、反対の場合を暗示します。
開く → - 文法-다고 하더라도|強い仮定譲歩を表す -다고 하더라도
-다고 하더라도 は、極端な条件を認めた場合でも後ろの意志・判断は変わらないと強調します。
開く → - 文法-거든|会話的な条件を表す -거든
条件の -거든 は、前の条件が成立した場合に相手にしてほしい行動を会話的に続けます。
開く → - 文法-는 한|-는 한 の意味と接続(〜する限り)と -는 이상 との違い
-는 한 は「〜する限り」の意味で、動詞の語幹に -는 を付けて 한 を続け、前の状態や条件が続く範囲内で後ろの判断・結果も続くことを表します。すでに成立した事実を前提にする -는 이상 とは、条件の範囲か既成の事実かで使い分けます。
開く → - 文法-기만 해도|最小条件を表す -기만 해도
-기만 해도 は、ほかの条件がなくても、その一つの行動だけで結果が生じることを表します。
開く → - 文法-아야|必要条件を表す -아/어야
-아/어야 は、後ろの結果を実現するために、前の条件が必ず必要であることを表します。
開く → - 文法-어야만|不可欠な条件を強調する -어야만
-어야만 は、前の条件が後ろの結果に不可欠であることを -아/어야 より強く示します。
開く → - 文法-을 경우|場合を表す -을 경우
-을 경우 は、特定の条件が成立する場合に必要な手続きや結果を改まった形で示します。
開く → - 文法-을 필요가 없다|非必要性を表す -을 필요가 없다
-을 필요가 없다 は、条件や状況から見て、その行動を行わなくてもよいことを明示します。
開く → - 文法-을 수 없다|不可能を表す -을 수 없다
-을 수 없다 は、能力または外部の事情によって行動の実行が不可能であることを表します。
開く → - 文法-기가 쉽다|容易さを表す -기가 쉽다
-기가 쉽다 は、条件や特徴によって、ある行動を行う難度が低いことを表します。
開く → - 文法-기가 어렵다|困難さを表す -기가 어렵다
-기가 어렵다 は、条件や内容のため、ある行動を実現する難度が高いことを表します。
開く → - 文法-기 십상이다|悪い結果への陥りやすさ -기 십상이다
-기 십상이다 は、条件から見て望ましくない結果に陥る可能性が非常に高いと警告します。
開く → - 文法-기 나름이다|方法次第を表す -기 나름이다
-기 나름이다 は、結果が固定されず、本人の方法・態度・選択によって変わることを表します。
開く → - 文法-에 달려 있다|結果の依存を表す -에 달려 있다
-에 달려 있다 は、結果がある要因の状態や程度によって決定されることを表します。
開く → - 文法-을 감안하면|事情を考慮する -을 감안하면
-을 감안하면 は、評価や判断を下す際に、関連する事情を考慮へ入れることを表します。
開く → - 文法-에 힘입어|支援による達成を表す -에 힘입어
-에 힘입어 は、支援や好条件が力となり、主体が肯定的な成果を得たことを示します。
開く → - 文法-을 수밖에 없다|選択の不可避性を表す -을 수밖에 없다
-을 수밖에 없다 は、望みや価値判断ではなく、条件に制約されて実行可能な選択が一つしかないことを示します。
開く → - 文法-에 비하면|規模を考慮して評価する -에 비하면
-에 비하면 は、規模・条件・以前の状態などを基準に置き、その基準から見た結果の相対的な大きさを評価します。
開く → - 文法-아도|一般的な逆条件を表す -아도
-아도 は、現実的に起こり得る条件を認めつつ、その条件が後続内容を変えないことを示します。
開く → - 文法-을까 하다|迷いを含む案を表す -을까 하다
-을까 하다 は、実行を検討しているものの、条件や迷いがあり最終決定には至っていない案を示します。
開く → - 文法다만|一般的許可に安全上の例外を加える接続副詞 다만
다만 は、前文の内容を全面否定せず、その適用から外れる条件や例外だけを後文で限定します。
開く → - 文法때때로|条件次第で時折生じる遅延を示す 때때로
때때로 は、常時でも高頻度でもなく、場合や条件によって時折起こることを表します。
開く → - 文法-아/어도 되다|展示室で条件付きの許可を表す -아/어도 되다
-아/어도 되다 は、条件付きまたは一般的な許可を伝えるときに使います。
開く → - 文法-(으)ㄹ 수 있다|可能・能力を表す -(으)ㄹ 수 있다
-(으)ㄹ 수 있다 は、状況や能力の面でその行為が可能であることを表します。
開く → - 文法-(으)면|仮定条件を表す -(으)면
-(으)면 は、ある事態が起きた場合に成り立つ結果や対応を結びます。
開く → - 文法-아/어야만|必要条件を表す -아/어야만
-아/어야만 は、『それをして初めて』という必要条件を強く示します。
開く → - 文法-(으)면 좋겠다|条件付きの助言を表す -(으)면 좋겠다
-(으)면 좋겠다 は、条件を置いて望ましい行為を控えめに勧めます。
開く → - 文法-았/었더라면|反事実条件を表す -았/었더라면
-았/었더라면 は、実際には起きなかった過去を仮定するときに使います。
開く → - 文法-(이)어야 하다|名詞に付く義務を表す -(이)어야 하다
-(이)어야 하다 は、名詞の状態が必要条件であることを表します。
開く → - 文法許容の -아/어도|譲歩的選択を表す -아/어도
-아/어도 は、ある条件を認めたうえで後続内容を述べる表現です。
開く → - 文法-(으)면 되다|一般的な必要を表す -(으)면 되다
-(으)면 되다 は、ある条件を満たせば十分であることを表します。
開く → - 文法-아/어도 좋다|条件付き許可を表す -아/어도 좋다
-아/어도 좋다 は、行為を許可する柔らかい表現です。
開く → - 文法必要条件の -(으)면 되다|必要な選択を表す -(으)면 되다
-(으)면 되다 は、満たせば十分な条件を表します。
開く → - 文法中級用法 -다 싶다(だなと思ったらと条件にして助言する)|中級用法 -다 싶다・だなと思ったらと条件にして助言する
-다 싶으면 は、「〜だなと感じたら」と判断のきっかけを条件にして、助言や指示につなげます。
開く → - 文法中級用法 -(으)ㄴ/는 한(できる範囲で、と条件を限る)|中級用法 -(으)ㄴ/는 한・できる範囲で、と条件を限る
가능한 한 は「できる限り」という決まった言い方で、可能な範囲の中でできるだけ、という意味を表します。
開く → - 文法中級用法 -(으)ㄴ/는 한(否定形で、しない限りはという条件を述べる)|中級用法 -(으)ㄴ/는 한・否定形で、しない限りはという条件を述べる
-지 않는 한 は「〜しない限り」と、その条件が満たされない間は後ろの内容が成り立たないことを表します。
開く → - 文法中級用法 -(으)ㄴ/는 한(ある状態が続く間は、と条件を述べる)|中級用法 -(으)ㄴ/는 한・ある状態が続く間は、と条件を述べる
-는 한 は、ある状態が続いている間は、という意味で後ろの内容の条件を表します。
開く → - 文法中級用法 -(으)ㄴ/는 데다가(悪い条件の重なりを述べる)|中級用法 -(으)ㄴ/는 데다가・悪い条件の重なりを述べる
動詞の現在は -는 데다가 の形です。好ましくない事柄にも使え、「〜까지(〜まで)」や「〜도(〜も)」とよく一緒に使われます。
開く → - 比較-어서(-아서/-여서) と -(으)면の違い
理由・原因には -아서/어서、条件・仮定には -(으)면 を使います。前節が後節の原因か、後節が成り立つ条件かで選びます。
開く → - 比較-(으)면 と -으면 안 되다の違い
-(으)면 は条件を示し、-(으)면 안 되다 はその形全体で禁止・不許可を示します。後ろの 안 되다 まで読んで判断します。
開く → - 比較-는 대로 と -은 다음에の違い
-는 대로 は前の行為が成立した直後に後ろを実行することを示し、-은 다음에 は前の行為の完了後という順序を示します。
開く → - 比較-더라도 と -음에도 불구하고の違い
まだ起きていない不利な条件を仮定しても結論が変わらないなら -더라도、既に成立した事実に反する結果を示すなら -음에도 불구하고 を使います。
開く → - 比較-기만 하면 と -기만 해도の違い
その行為が成り立つことを後ろの結果の条件として置くなら -기만 하면、その行為だけでも後ろの結果が生じるという十分さを言うなら -기만 해도 を選びます。
開く → - 比較-아도 と -더라도の違い
現実的にありうる一般的な条件を認めても結論が変わらないと述べるなら -아/어도、望ましくない仮定や強い仮定を認めても結論が変わらないと強調するなら -더라도 を使います。
開く → - 比較-는 덕분에 と -는 탓에の違い
良い結果につながった助けや条件を示すなら -는 덕분에、望ましくない結果の原因を示すなら -는 탓에 を使います。
開く → - 比較-아야 と -어야만の違い
後件に必要な条件を示すなら -아/어야、同じ必要条件を「その条件に限る」と強く際立たせるなら -아/어야만 を使います。
開く → - 比較-(으)면 と -아야の違い
ある条件が成り立つ場合の結果を述べるなら -(으)면、後件のために前件が必ず必要だと示すなら -아/어야 を使います。
開く → - 比較-에 의하면 と -에 따라の違い
後ろに述べる情報の出所を示すなら -에 의하면、前の条件・基準・区分に応じて後ろの結果が変わることを示すなら -에 따라 を使います。
開く → - 比較-는 한 と -는 이상の違い
状態や条件が続く範囲内で判断や結果も続くと述べるなら -는 한、すでに成立した事実を前提として、それに伴う当然の判断や責任を述べるなら -는 이상 を使います。
開く → - 比較-거든 と -거든요の違い
前の内容が事実なら、という条件を示して後ろに命令・依頼・提案を続けるなら -거든、聞き手がまだ知らない内容を教える終結語尾として文を言い切るなら -거든요(해体の終結語尾 -거든 に丁寧化の 요 を付けた形)を使います。
開く → - 比較-았어야 했는데 と -(으)ㄹ걸 (그랬다)の違い
しなければならなかった行為・必要だった行為をしなかったことを後悔するなら -았어야 했는데、義務とは限らない、自分が選ばなかった過去の行動を後悔するなら -(으)ㄹ걸 (그랬다) を使います。
開く → - 比較-기 십상이다 と -기 일쑤이다の違い
特定の条件下で望ましくない結果が起こる可能性が非常に高いと述べるなら -기 십상이다、その人の行動として好ましくないことが何度も繰り返されると述べるなら -기 일쑤이다 を選びます。
開く → - 比較-았으면 좋았을 텐데 と -았어야 했는데の違い
現実と違う望ましい状態を思い描いて残念がるなら -았으면 좋았을 텐데、しなければならなかった行為をしなかった不履行を振り返るなら -았어야 했는데 を使います。
開く → - 比較-기 십상이다 と -기가 쉽다の違い
ある条件で好ましくない結果がほぼ確実に起こると言うなら -기 십상이다、その動作をするのが難しくないと言うなら -기 쉽다 を選びます。
開く → - 比較-으려면 と -(으)면の違い
「〜するには」と、自分や相手が何かを実現する目的を前提にして必要なことを述べるなら -(으)려면、目的に限らず「〜すれば・〜なら」と条件や仮定を置くなら -(으)면 を使います。
開く → - 比較-다가는 と -(으)면の違い
今の行動を続けた先に悪い結果が出ることを警告するなら -다가는、結果の良し悪しを問わず条件や仮定を述べるなら -(으)면 を使います。
開く → - 記事韓国語文法問題を読む順番
全文訳と選択肢を何度も往復せず、空欄の位置、接続できる形、前後の意味関係の順で正答根拠を探します。
開く → - 記事TOPIK II文法の学習ルーティン
語学ドリルの中級文法を意味機能でまとめ、似た表現の共通点と分岐条件を問題で確認する学習ルーティンです。
開く → - 記事10分で韓国語文法を復習する方法
短い時間に新しい教材を詰め込まず、期限の来た問題、誤答理由の確認、別問題での再挑戦を一組にする方法です。
開く → - 記事30分で韓国語文法を学ぶ方法
期限の来た復習、新しい文法の理解、別問題での確認を30分の中に収め、読みっぱなしで終えない学習方法です。
開く → - 記事似た韓国語文法を覚える方法
似た表現を別々に暗記せず、共通点、分岐条件、最小対立例の順で比較して混同を減らします。
開く → - 記事日本語訳だけで文法を選ばない方法
日本語では同じように訳せる表現を、韓国語の文中での役割と前後関係から選び分けます。
開く → - 記事聞き取りと文法を結び付ける方法
一語ずつ和訳せず、聞こえた接続表現と文末語尾から、節の関係と話し手の目的を捉えます。
開く → - 記事作文で文法を定着させる方法
選択問題で理解した文法を、判断条件を保ったまま短い自作文へ移す手順です。
開く → - 記事韓国語中級で迷う表現の整理
意味が近い中級表現を、共通カテゴリ、話し手の判断、後続発話の順に比較します。
開く → - 記事韓国語の使役・受身完全ガイド|-이/히/리/기で作る使役動詞と受動動詞
同じ接尾辞が使役にも受身にもなる仕組みを、主語の立ち位置と辞書の語義表示から見分けられるように整理します。
開く → - 記事韓国語の条件表現使い分け|-(으)면・-거든・-아/어야・-다가는
一般条件、会話上の前提、必要条件、好ましくない結果への警告を区別します。
開く → - 記事韓国語の逆接・譲歩使い分け|-지만・-는데・-아/어도・-더라도
-지만・-는데・-아/어도・-더라도の4つを、前後の内容を対比するのか、話の背景を示すのか、前件を認めたうえで結論を保つのかで使い分けます。
開く →