似た文法の使い分け
-으려면 と -(으)면の違い
違いを先に確認する
「〜するには」と、自分や相手が何かを実現する目的を前提にして必要なことを述べるなら -(으)려면、目的に限らず「〜すれば・〜なら」と条件や仮定を置くなら -(으)면 を使います。
どちらも日本語では「〜なら」「〜すれば」と訳せることがあり、形も似ています。国立国語院 韓国語教授学習支援センターは、-으려고 を「뒤 절의 행동을 하는 의도나 목적을 나타낸다」と説明し、-으면 を「뒤 절의 내용에 대한 조건이나 가정을 나타낸다」と説明しています。-(으)려면 は意図・目的を表す -(으)려고 に -(으)면 が付いた形に当たるため、前の節に「そうしたい・そうなりたい」という目的が置かれ、後ろの節にそのために必要なことが来る形が基本です。
-(으)면 は目的を前提にせず、起きる場合の結果を述べます。-(으)려면 の項目は韓国語教授学習支援センターに独立してありませんが、-어야 되다 の項目の例文では、-(으)려면 が目的のあとに必要な行動を続ける形で使われています。
意味と役割を比べる
-으려면 は、前の目標を実現するために必要となる条件を後ろに示します。「-으려면」の解説ページでも確認できます。
-(으)면 は、『もし〜なら』『〜すると』という条件を示します。「-(으)면」の解説ページでも確認できます。
| 表現 | 中心となる役割 |
|---|---|
| -으려면 | 実現条件を表す -으려면 |
| -(으)면 | 条件を表す -(으)면 |
例文で確認する
시윤 씨가 한국어 시험에 ( ), 매일 꾸준히 복습해야 해요.
シユンさんが韓国語試験に合格するには、毎日こつこつ復習する必要があります。
시간이 있( ) 같이 가요.
時間があれば、一緒に行きましょう。
対になる例文で見分ける
한국어 공부를 하려면 이 책을 사야 돼요.
韓国語の勉強をするには、この本を買わなければなりません。
차에 타면 안전벨트를 매야 돼요.
車に乗ったら、シートベルトを締めなければなりません。
左は「韓国語を勉強する」という目的を先に置き、そのために必要なことを述べます。右は車に乗った場合に必要な行動を述べていて、乗ることが目的として置かれているわけではありません。2つの例文は国立国語院 韓国語教授学習支援センターの -어야 되다 の用例です。
間違えやすい使い方
-(으)려면 は -(으)려고 と同じく、行動の目的や意図を前提にする形です。「車に乗る」を目的として置くと、「車に乗るためには」という意味になり、乗った場合に当てはまる一般の決まりを述べる文とは読みが変わります。国立国語院 韓国語教授学習支援センターの用例では、乗った場合の決まりは「차에 타면 안전벨트를 매야 돼요」と -(으)면 で書かれています。
→ 乗った場合の決まりは「차에 타면 안전벨트를 매야 돼요.」と -(으)면 にします。目的を前提にするときは「한국어 공부를 하려면 이 책을 사야 돼요.」のように -(으)려면 を使います。
この意味領域をまとめて学ぶ
前件が後件の条件になる形を整理します。
条件表現を使い分けるを読む →同じ文法を含む他の比較
問題で使い分ける
意味を読んだ後は、一方の表現だけでなく、両方を交互に問う5問で文脈から選べるか確認します。
「-으려면」と「-(으)면」 は学習レベルが異なるため、比較問題ではなくそれぞれの個別練習をご利用ください。「-으려면」の練習・「-(으)면」の練習
根拠資料と品質管理
文法の意味と用法は、次の資料で確認しています。例文と選択問題は語学ドリルの作成です。
- 根拠資料
- 国立国語院 韓国語教授学習支援センター・中級文法(中級教材の検索項目「-으려면」の意味・用法)、国立国語院 韓国語教授学習支援センター・初級文法(初級文法項目「-으면(-면1)」の意味・用法)、国立国語院 韓国語教授学習支援センター「-으려고」(「의미와 용법」の「(동사에 붙어) 뒤 절의 행동을 하는 의도나 목적을 나타낸다. 주어가 어떤 의도나 목적을 가지고 뒤 절의 행위를 하는지에 대해 말할 때 사용한다.」を確認。)、国立国語院 韓国語教授学習支援センター「-으면」(「의미와 용법」の「뒤 절의 내용에 대한 조건이나 가정을 나타낸다」を確認。)、国立国語院 韓国語教授学習支援センター「-어야 되다」(文型例文の「한국어 공부를 하려면 이 책을 사야 돼요」「지각하지 않으려면 서둘러야 돼요」「차에 타면 안전벨트를 매야 돼요」を確認。)
- 確認状態
- 自動検査済み・人手確認未実施
- 内容版
- 版1
- 人手確認日
- 未実施
- 品質表示更新日
検査の範囲と訂正の手順は作問・訂正方針、誤りの報告は練習問題の回答後の「この問題を報告する」から。
