韓国語学習記事
韓国語の-기 전에・-고 나서・-자마자・-는 동안・-는 길에・-는 김에|時間・順序をつなぐ表現の使い分け
「〜する前に」「〜してから」「〜するとすぐ」「〜している間」「〜する途中で」「〜するついでに」を表す6つの表現を、2つの動作の順序と重なり方で使い分けます。
まず2つの動作の関係を決める:前・後・直後・同時・途中・機会
-기 전에は基準の動作より前、-고 나서は基準の動作が終わった後、-자마자は直後、-는 동안は動作が続く期間、-는 길에は移動や用事の途中、-는 김에は用事の機会を生かした別の行動を表します。
日本語の訳だけで選ぶと「〜前に」「〜てから」「〜ついでに」が混ざります。先に、前件と後件のどちらが先に起きるか、2つの動作が重なるか、後件が前件の機会を使うものかを決めます。
標準国語大辞典は、名詞「전」の「-기」の後に使う用法を「앞」の意味を表す言葉とし、補助動詞「나다」の「-고 나다」の構成を「앞말이 뜻하는 행동이 끝났음을 나타내는 말」と説明しています。-자마자は同辞典に「앞 절의 동작이 이루어지자 잇따라 곧 다음 절의 사건이나 동작이 일어남을 나타내는 연결 어미」とあります。
| 表現・分類 | 中心となる意味 | 見分ける箇所 |
|---|---|---|
| -기 전에 | 前件の動作より前に後件が起きる | 숙제를 하기 전에 저녁을 먹었어요 |
| -고 나서 | 前件の動作が終わった後に後件が起きる | 숙제를 하고 나서 저녁을 먹었어요 |
| -자마자 | 前件の動作が成り立つとすぐ後件が起きる | 수업이 끝나자마자 학생들이 교실을 나갔어요 |
| -는 동안 | 動作や状態が続く期間全体を背景にする | 아이가 자는 동안 청소를 했어요 |
| -는 길에 | 移動や用事の途中 | 은행에 가는 길에 우체국에 들렀어요 |
| -는 김에 | ある用事の機会を生かして別のことも済ませる | 은행에 간 김에 통장도 정리했어요 |
숙제를 하기 전에 저녁을 먹었어요.
宿題をする前に夕食を食べました。
夕食が先、宿題が後です。숙제를 하고 나서 저녁을 먹었어요.
宿題をしてから夕食を食べました。
宿題が先、夕食が後です。수업이 끝나자마자 학생들이 교실을 나갔어요.
授業が終わるとすぐ、学生たちが教室を出ました。
終わった直後に次の動作が続きます。順序をつなぐ:-기 전에と-고 나서は基準の動作が逆
どちらも宿題と夕食のように2つの動作を並べますが、基準になる動作が前件か後件かで順序が逆になります。「寝る前に歯を磨く」は자기 전에、「寝てから…」は자고 나서です。
-기 전에は、前件の動作がまだ起きていない時点で後件が起きます。-고 나서は、前件の動作が終わった後に後件が起きます。迷ったら、日本語で「前件を先にした」のか「後件を先にした」のかを確かめます。
-자마자は-고 나서よりも間がなく、前件の直後に後件が続くことを強調します。依存名詞を使う「-는 대로」も「その状態や行動が現れたその即時」を表すことがあり、依頼の文では「準備でき次第」の意味になります。
-고 나서は前件が終わった後に後件が起きる形なので、「寝た後に歯を磨く」という意味になります。
→ 자기 전에 이를 닦아요.
この대로は基準どおりではなく、準備が整ったその即時を表します。
→ 「会議資料は準備でき次第、お送りします」と訳します。
-기 전에と-고 나서を比べる → / -자마자と-는 대로を比べる → / -기 전에の意味と練習 → / -고 나서の意味と練習 → / -자마자の意味と練習 →
期間と途中:-는 동안は長く続く背景、-는 길에と-는 김에は機会
-는 동안は動作や状態が続く期間全体を背景にし、短い合間の出来事には-는 사이에を使います。-는 길에は移動や用事の途中、-는 김에は用事を機会にした別の行動です。
国立国語院の우리말샘は「동안」を「어느 한때에서 다른 한때까지 시간의 길이」と定義しています。期間の長短を問わず使えるので、「留学している間」のように意図して続ける長い期間にも合います。一方、-는 사이에は「중간 어느 짧은 시간」を表す形と説明されています。
国立国語院のオンラインがなだは、-는 길에の「길」を「ある事をする途中や機会」、-는 김에の「김」を「ある事の機会やきっかけ」と説明しています。どちらも「ついでに」と訳されることがあり、場面によって両方が候補になります。移動の途中を述べるなら-는 길에、用事を機会にして別の用事を足すなら-는 김에を選びます。
| 表現・分類 | 中心となる意味 | 見分ける箇所 |
|---|---|---|
| -는 동안 | 動作や状態が続く期間全体 | 저는 유학하는 동안 한국어를 열심히 공부했어요 |
| -는 사이에 | ごく短い合間に起きた出来事 | 아이가 자는 사이에 전화벨이 울렸어요 |
| -는 길에 | 移動や用事の途中 | 은행에 가는 길에 우체국에 들렀어요 |
| -는 김에 | 用事の機会を生かして別の行動もする | 은행에 간 김에 통장도 정리했어요 |
아이가 자는 동안 청소를 했어요.
子供が寝ている間、掃除をしました。
眠っている時間全体が背景です。아이가 자는 사이에 전화벨이 울렸어요.
子供が寝ているすきに、電話が鳴りました。
短い合間の出来事です。은행에 가는 길에 우체국에 들렀어요.
銀行へ行く途中、郵便局に立ち寄りました。
移動の途中の場面です。은행에 간 김에 통장도 정리했어요.
銀行へ行くついでに、通帳も記帳しました。
銀行へ行く用事を機会にしています。-는 사이에は短い合間を表す形なので、意図して続ける長い期間全体には合いません。
→ 저는 유학하는 동안 한국어를 열심히 공부했어요.
-는 동안と-는 사이에を比べる → / -는 길에と-는 김에を比べる → / -을 겸と-는 김에を比べる → / -는 동안の意味と練習 → / -는 길에の意味と練習 → / -는 김에の意味と練習 →
参照した資料
文法項目と学習段階の整理には、国立国語院の公開資料を参照しています。この記事の日本語説明と例文は語学ドリルが作成したものです。
- 国立国語院 標準国語大辞典「전」名詞「전」が「-기」の後に使われ「앞」の意味を表すことを確認。
- 国立国語院 標準国語大辞典「나다」補助動詞「나다」の「-고 나다」の構成が「앞말이 뜻하는 행동이 끝났음을 나타내는 말」と説明されていることを確認。
- 国立国語院 標準国語大辞典「자마자」「-자마자」が前の節の動作に続いてすぐ次の動作が起こることを表す連結語尾と説明されていることを確認。
- 国立国語院 우리말샘「동안」「어느 한때에서 다른 한때까지 시간의 길이」という語釈を確認。
- 国立国語院 オンラインがなだ「-는 길에、-는 김에の違い」「길」を途中や機会、「김」を機会やきっかけと説明する回答を確認。
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