中級・文法語尾
-잖아の意味と使い方
-잖아の例文と、選択肢ごとの意味の違いを確認できます。
意味と使い方
-잖아 は、話し手と聞き手が共有している事実を改めて示し、気付かせたり安心させたりします。
話し手と聞き手が共有する情報を改めて示し、念押しする。
例文で確認する
하준 씨가 친구에게 말했어요. “걱정하지 마. ( ).”
ハジュンさんが友達に「心配しないで。私がそばにいるじゃない」と言いました。
選択肢の違い
相手も知っている事実を念押しして安心させる発言を選んでください。
| 表現 | この問題での意味差 |
|---|---|
| 내가 옆에 온 다음이야 | 到着後という時点の説明で、共有情報の念押しになりません。 |
| 내가 친구 대신 옆에 있어 | 誰かの代役という新情報で、既知情報の念押しではありません。 |
| 내가 옆에 있잖아 | 正解。相手も認識できる事実を念押ししています。 この設問の正答です。 |
| 내가 말한 대로 옆에 있어 | 以前の発言どおりという基準を示し、共有事実そのものの念押しではありません。 |
正答は「내가 옆에 있잖아」です。
1問だけ確認
相手も知っている事実を念押しして安心させる発言を選んでください。
似た文法との比較
この意味領域をまとめて学ぶ
終結語尾ごとの気持ちの違いを早見表で確認します。
-네요・-군요・-거든요・-잖아요・-죠の話し手の気持ちを比べるを読む →実際に問題を解く
この項目を10問練習する根拠資料と品質管理
文法の意味と用法は、次の資料で確認しています。例文と選択問題は語学ドリルの作成です。
- 確認状態
- 自動検査済み・人手確認未実施
- 内容版
- 版1
- 人手確認日
- 未実施
- 品質表示更新日
検査の範囲と訂正の手順は作問・訂正方針、誤りの報告は練習問題の回答後の「この問題を報告する」から。
TOPIK・韓国語文法の参考書
PR
韓国語能力試験過去問題集TOPIK II(第47回+第52回+第60回)TOPIK IIの過去問を3回分、まとめて解きたいとき向け。
韓国語能力試験TOPIK 3・4級 中級単語1800【音声DL対応版】TOPIK 3・4級の単語を音声と一緒に覚えたいとき向け。
ここがちがう韓国語文法の使い分け似た文法表現の使い分けを本でまとめて確かめたいとき向け。