中級・文法語尾
-을 테니까の意味と使い方
-을 테니까の例文と、選択肢ごとの意味の違いを確認できます。
意味と使い方
-을 테니까 は、話し手自身が行うという意志を前件に置き、その意志を根拠に聞き手へ待機などを依頼します。
話し手が自分の将来行為を引き受ける意志を示し、それを根拠として聞き手に別の行動を求める。
例文で確認する
준호 씨는 확인 업무를 맡겠다고 하며 상대에게 ( ).
ジュノさんは自分が案内文の内容を確認するので、その間ここで待ってほしいと頼みました。
選択肢の違い
自分が内容を確認するので、その間ここで待ってほしいという依頼を選んでください。
| 表現 | この問題での意味差 |
|---|---|
| 제가 안내문 내용을 확인할 테니까 그동안 여기에서 기다려 주세요 | 正解。話し手が確認を引き受ける意志を根拠に、相手へ待機を依頼しています。 この設問の正答です。 |
| 제가 안내문 내용을 확인했기 때문에 여기에서 기다렸어요 | 確認済みの事実を理由に話し手自身が待ったのではありません。 |
| 제가 안내문 내용을 확인하더라도 먼저 떠나세요 | 確認しても先に出発するという譲歩ではなく、待機を求めています。 |
| 제가 안내문 내용을 확인하자마자 기다리기 시작했어요 | 確認直後に話し手が待ち始めたのではありません。 |
正答は「제가 안내문 내용을 확인할 테니까 그동안 여기에서 기다려 주세요」です。
1問だけ確認
自分が内容を確認するので、その間ここで待ってほしいという依頼を選んでください。
この意味領域をまとめて学ぶ
後ろに続く動詞が移動かどうかで、目的を表す形を選びます。
目的表現を使い分けるを読む →実際に問題を解く
この項目を10問練習する根拠資料と品質管理
文法の意味と用法は、次の資料で確認しています。例文と選択問題は語学ドリルの作成です。
- 確認状態
- 自動検査済み・人手確認未実施
- 内容版
- 版1
- 人手確認日
- 未実施
- 品質表示更新日
検査の範囲と訂正の手順は作問・訂正方針、誤りの報告は練習問題の回答後の「この問題を報告する」から。
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