中級・文法語尾
-는대요の意味と使い方
他者の動作発言を口語で伝える -ㄴ/는대요を、例文と選択肢の意味差から確認します。
意味と使い方
動詞の平叙内容を口語で伝聞するとき、-다고 해요 の縮約形として -(으)ㄴ대요 / -는대요 を使います。
動詞の平叙文を他者から聞いた情報として口語的に伝え、現在動作は -는대요、未来予定は -(으)ㄴ대요 の形を用いる。
例文で確認する
현우 씨는 담당자에게 들은 내일 일정을 동료에게 전하며 ( ).
ヒョヌさんは担当者の話では、参加者は明日の朝釜山へ出発するそうだと伝えました。
選択肢の違い
担当者が『参加者は明日の朝出発します』と言った内容を、口語の伝聞として伝える文を選んでください。
| 表現 | この問題での意味差 |
|---|---|
| 담당자 말로는 참가자들이 내일 아침 부산 쪽으로 출발한대요 | 正解。担当者が述べた未来の出発予定を動詞平叙の伝聞として伝えています。 この設問の正答です。 |
| 담당자가 참가자들에게 내일 아침 출발하냬요 | 担当者が出発するか尋ねた疑問の伝聞ではありません。 |
| 담당자가 참가자들에게 내일 아침 출발하래요 | 担当者が出発せよと命じた命令伝達ではありません。 |
| 담당자가 참가자들과 내일 아침 출발하재요 | 担当者が一緒に出発しようと提案した内容ではありません。 |
この設問では「담당자 말로는 참가자들이 내일 아침 부산 쪽으로 출발한대요」が文脈に合います。
1問だけ確認
担当者が『参加者は明日の朝出発します』と言った内容を、口語の伝聞として伝える文を選んでください。
この意味領域をまとめて学ぶ
元の発話が平叙・疑問・命令・禁止・依頼・勧誘のどれかで縮約形を選びます。
口語間接話法（縮約形）を整理するを読む →実際に問題を解く
意味を確認したら、この項目だけの短い練習で、語彙や場面が変わっても選べるか試してください。
この項目を10問練習する根拠資料と品質管理
文法の意味と用法は、次の資料で確認しています。例文、比較文、選択問題は語学ドリルが練習用に作成したもので、公式過去問や資料の転載ではありません。
- 品質管理
- 正答の一意性、4選択肢、出典欄、重複などを公開前に自動検査しています。自動検査は言語的な正しさを保証するものではありません。
- 確認状態
- 自動検査済み・人手確認未実施
- 内容版
- 版1
- 人手確認日
- 未実施
- 品質表示更新日
作問・出典・訂正方針を確認する。誤りや不自然な表現は、各問題の回答後に表示される「この問題を報告する」から運営へ送信できます。