4択練習問題・全6問

韓国語の疑問詞の4択問題

韓国語の疑問詞は、日本語訳が「誰・いつ・どこ・何・なぜ・どう」のどれにあたるかを読み取れば選べます。文の意味から必要な疑問詞を決める4択問題を6問集めました。

韓国語の学習でつまずきやすい疑問詞(누구・언제・어디・뭐・왜・어떻게)を、実際の文の中で選べるかどうか確認します。回答と正答理由はこのページにすべて表示しています。

ブラウザの印刷機能で紙にも出せます。印刷すると問題が先に並び、答えと理由は最後にまとまるので、プリントとして解いてから答え合わせできます。

問題1

人を尋ねる文として、空欄に入る疑問詞として最も適切なものを選んでください。

저 사람이 ( )예요?

あの人は誰ですか。

選択肢判定
A. 누구正解
B. 언제
C. 어디
D. 왜

問題1の正解:A. 누구
正答理由:標準国語大辞典は「누구」を代名詞とし、「((의문문에 쓰여)) 잘 모르는 사람을 가리키는 인칭 대명사」と説明して「저 사람이 누구입니까?」を用例に挙げています。知らない人が誰かを尋ねる文なので「누구」です。「언제」は時、「어디」は場所、「왜」は理由を尋ねる語で、人を尋ねる文にはなりません。

問題2

時を尋ねる文として、空欄に入る疑問詞として最も適切なものを選んでください。

보고서를 ( )까지 제출해야 합니까?

報告書はいつまでに提出しなければなりませんか。

選択肢判定
A. 언제正解
B. 누구
C. 어디
D. 무엇

問題2の正解:A. 언제
正答理由:標準国語大辞典は「언제」を、「((의문문에 쓰여)) 잘 모르는 때를 가리키는 지시 대명사」と説明し、「보고서를 언제까지 제출해야 합니까?」を用例に挙げています。提出の期限という「時」を尋ねる文なので「언제」です。「누구」は人、「어디」は場所、「무엇」は物事を尋ねる語で、報告書の期限という「時」を尋ねる文にはなりません。

問題3

場所を尋ねる文として、空欄に入る疑問詞として最も適切なものを選んでください。

학교가 ( )예요?

学校はどこですか。

選択肢判定
A. 어디正解
B. 언제
C. 누구
D. 뭐

問題3の正解:A. 어디
正答理由:標準国語大辞典は「어디」を代名詞とし、「((의문문에 쓰여)) 잘 모르는 어느 곳을 가리키는 지시 대명사」と説明して「학교가 어디냐?」を用例に挙げています。学校の場所を尋ねる文なので「어디」です。「언제」は時、「누구」は人、「뭐」は物事を尋ねる語で、日本語訳の「どこ」にあたりません。

問題4

言われた内容を聞き返す文として、空欄に入る疑問詞として最も適切なものを選んでください。

선생님께서 방금 ( )라고 말씀하셨어요?

先生は今、何とおっしゃいましたか。

選択肢判定
A. 뭐正解
B. 어디
C. 언제
D. 왜

問題4の正解:A. 뭐
正答理由:標準国語大辞典は「뭐」を代名詞とし、「‘무어’의 준말」と説明して「선생님께서 방금 뭐라고 말씀하셨니?」を用例に挙げています。「무어」は物事を尋ねる語で、辞書は「뭐」と「무어」をともに標準語としています。

言われた内容を尋ねるので「뭐라고」です。「어디」は場所、「언제」は時、「왜」は理由を尋ねる語で、内容を聞き返す文にはなりません。

問題5

理由を尋ねる文として、空欄に入る疑問詞として最も適切なものを選んでください。

바닷물은 ( ) 짤까요?

海の水はなぜしょっぱいのでしょうか。

選択肢判定
A. 왜正解
B. 누구
C. 어디
D. 언제

問題5の正解:A. 왜
正答理由:標準国語大辞典は「왜」を副詞とし、「무슨 까닭으로. 또는 어째서」と説明して「바닷물은 왜 짤까?」を用例に挙げています。しょっぱい理由を尋ねる文なので「왜」です。「누구」は人、「어디」は場所、「언제」は時を尋ねる語で、理由を尋ねる文にはなりません。

問題6

様子を尋ねる挨拶として、空欄に入る語として最も適切なものを選んでください。

요즘 ( ) 지내세요?

このごろいかがお過ごしですか。

選択肢判定
A. 어떻게正解
B. 누구
C. 어디
D. 언제

問題6の正解:A. 어떻게
正答理由:標準国語大辞典は形容詞「어떻다」を「의견, 성질, 형편, 상태 따위가 어찌 되어 있다」と説明し、「요즈음 어떻게 지내십니까?」を用例に挙げています。「어떻게」はこの「어떻다」の活用形で、状態や様子を尋ねるときに使います。

暮らしぶりを尋ねる文なので「어떻게」です。「누구」は人、「어디」は場所、「언제」は時を尋ねる語で、様子を尋ねる文にはなりません。

間違えた問題は練習と復習で確認する

練習問題を解く

根拠資料と品質管理

文法の意味と用法は、次の資料で確認しています。例文と選択問題は語学ドリルの作成です。

根拠資料
国立国語院 標準国語大辞典「누구」(代名詞の義項「1」の語釈「((의문문에 쓰여)) 잘 모르는 사람을 가리키는 인칭 대명사」、用例「저 사람이 누구입니까?」を確認。)、国立国語院 標準国語大辞典「언제1」(代名詞の義項「1」の語釈「((의문문에 쓰여)) 잘 모르는 때를 가리키는 지시 대명사」、用例「보고서를 언제까지 제출해야 합니까?」を確認。)、国立国語院 標準国語大辞典「어디1」(代名詞の義項「1」の語釈「((의문문에 쓰여)) 잘 모르는 어느 곳을 가리키는 지시 대명사」、用例「학교가 어디냐?」を確認。)、国立国語院 標準国語大辞典「뭐」(代名詞の語釈「‘무어’의 준말」、用例「선생님께서 방금 뭐라고 말씀하셨니?」、「뭐」と「무어」がともに標準語であるという注記を確認。)、国立国語院 標準国語大辞典「왜2」(副詞の語釈「무슨 까닭으로. 또는 어째서」、用例「바닷물은 왜 짤까?」を確認。)、国立国語院 標準国語大辞典「어떻다」(形容詞の語釈「의견, 성질, 형편, 상태 따위가 어찌 되어 있다」、用例「요즈음 어떻게 지내십니까?」を確認。)
確認状態
自動検査済み・人手確認未実施
内容版
版1
人手確認日
未実施
品質表示更新日

検査の範囲と訂正の手順は作問・訂正方針、誤りの報告は練習問題の回答後の「この問題を報告する」から。