中級・副詞
함께の意味と使い方
함께の例文と、選択肢ごとの意味の違いを確認できます。
意味と使い方
함께 は、複数の人が同じ場や機会で一つの行為を一緒に行うことを表します。
設計担当と運用担当が別々に確認するのではなく、同じ場で画面を見ながら問題点と修正方針を共同で検討する。
例文で確認する
예지 씨는 설계팀과 운영팀이 따로 검토하면 같은 문제를 다르게 이해할 수 있다며 두 팀이 한자리에 모여 "화면과 수정 방향을 ( )"라고 제안했어요.
イェジさんは「画面と修正方針を一緒に検討しましょう」と提案しました。
選択肢の違い
設計担当と運用担当が別々ではなく、同じ場で画面を見ながら修正方針を共同検討する表現を選んでください。
| 表現 | この問題での意味差 |
|---|---|
| 함께 검토해요 | 正解。二つの担当チームが同席して共同検討します。 この設問の正答です。 |
| 서로 만나지 않고 따로 결정해요 | 会わずに別々に決定するため、同じ場での共同検討になりません。 |
| 한 팀만 검토하고 다른 팀은 제외해요 | 一方を除外するため、二チームが一緒に検討する構成ではありません。 |
| 검토 없이 결과만 통보해요 | 検討をせず結果通知だけを行い、共同作業自体がありません。 |
正答は「함께 검토해요」です。
1問だけ確認
設計担当と運用担当が別々ではなく、同じ場で画面を見ながら修正方針を共同検討する表現を選んでください。
実際に問題を解く
この項目を10問練習する根拠資料と品質管理
文法の意味と用法は、次の資料で確認しています。例文と選択問題は語学ドリルの作成です。
- 確認状態
- 自動検査済み・人手確認未実施
- 内容版
- 版1
- 人手確認日
- 未実施
- 品質表示更新日
検査の範囲と訂正の手順は作問・訂正方針、誤りの報告は練習問題の回答後の「この問題を報告する」から。
TOPIK・韓国語文法の参考書
PR
韓国語能力試験過去問題集TOPIK II(第47回+第52回+第60回)TOPIK IIの過去問を3回分、まとめて解きたいとき向け。
韓国語能力試験TOPIK 3・4級 中級単語1800【音声DL対応版】TOPIK 3・4級の単語を音声と一緒に覚えたいとき向け。
ここがちがう韓国語文法の使い分け似た文法表現の使い分けを本でまとめて確かめたいとき向け。