中級・文法表現
中級用法 -(으)ㄴ/는 셈이다(結果として、そういう状態だと評価する)の意味と使い方
-(으)ㄴ/는 셈이다は、実際の状況や結果を見て「結局〜したことになる」「〜というわけだ」とまとめて評価する言い方です。
意味と使い方
-(으)ㄴ 셈이다 は、出来事の結果を見て「結局〜したことになる」とまとめる評価を表します。
-(으)ㄴ/는 셈이다は、結果として、そういう状態だと評価するときに使う中級文法表現である。
標準国語大辞典は依存名詞「셈」の語義「1」を「((주로 ‘-은/는 셈이다’, ‘-은/는 셈으로’ 구성으로 쓰여)) 어떤 형편이나 결과를 나타내는 말」(主に「-은/는 셈이다」の形で使われ、ある事情や結果を表す語)と説明しています。「이만하면 실컷 구경한 셈이다」のように、ある事実を踏まえて「そう言ってよい結果だ」と評価する場面で使います。
例文で確認する
서윤 씨는 옷을 사 놓고 한 번도 입지 않았어요. 돈만 버렸으니 결국 손해를 ( ).
ソユンさんは服を買ったまま一度も着ませんでした。お金だけを無駄にしたので、結局損をしたことになります。
이만하면 실컷 구경한 셈이다.
これだけ見れば、思う存分見物したことになる。
그 정도면 잘한 셈이다.
その程度なら、よくやったと言える。
우리는 반만 가져도 없던 것이 새로 생긴 셈 아니오.
私たちは半分だけ持っても、なかったものが新しくできたことになるではないか。
어찌 된 셈이냐?
どういうわけなのか?
-(으)ㄴ/는 셈이다と-(으)ㄹ 셈이다(意図)の違い
同じ「셈」でも、標準国語大辞典の語義「2」は「((주로 ‘-을 셈이다’, ‘-을 셈으로’ 구성으로 쓰여)) 어떻게 하겠다는 생각을 나타내는 말」(どうするつもりかという考えを表す語)と別に載せています。-(으)ㄴ/는 셈이다が「すでにある結果の評価」なのに対し、-(으)ㄹ 셈이다は「これからどうするつもりか」という意図を表します。
그 정도면 잘한 셈이다.
その程度なら、よくやったと言える(結果の評価・-(으)ㄴ 셈이다)。
그렇게 놀아서 대학은 어떻게 갈 셈이냐?
そんなに遊んで、大学にはどうやって行くつもりなのか?(意図・-(으)ㄹ 셈이다)
選択肢の違い
お金だけを無駄にしたので、結局損をしたことになると述べる表現を選んでください。
| 表現 | この問題での意味差 |
|---|---|
| 볼 뻔했어요 | 『損をするところだった』となり、すでに無駄にした事実と合いません。 |
| 볼 리가 없어요 | 『損をするはずがない』となり、お金を無駄にした事実と矛盾します。 |
| 본 셈이에요 | 正解。結果として損をしたことになるという意味です。 この設問の正答です。 |
| 보는 척해요 | 『見るふりをする』となり、意味が通りません。 |
正答は「본 셈이에요」です。
1問だけ確認
お金だけを無駄にしたので、結局損をしたことになると述べる表現を選んでください。
実際に問題を解く
この項目を10問練習する根拠資料と品質管理
文法の意味と用法は、次の資料で確認しています。例文と選択問題は語学ドリルの作成です。
- 根拠資料
- 国立国語院 韓国語教授学習支援センター・中級文法(文法・表現の一覧から「-(으)ㄴ/는 셈이다」に近い項目を探す)、国立国語院 標準国語大辞典「셈 1[Ⅱ](의존 명사)」(語義「1」(「어떤 형편이나 결과를 나타내는 말」、用例「어찌 된 셈이냐?」「이만하면 실컷 구경한 셈이다」「그 정도면 잘한 셈이다」「우리는 반만 가져도 없던 것이 새로 생긴 셈 아니오」)と語義「2」(「어떻게 하겠다는 생각을 나타내는 말」、用例「어쩔 셈인지 모르겠다」「그렇게 놀아서 대학은 어떻게 갈 셈이냐?」)を確認(2026-10-24実アクセス)。)
- 確認状態
- 自動検査済み・人手確認未実施
- 内容版
- 版1
- 人手確認日
- 未実施
- 品質表示更新日
検査の範囲と訂正の手順は作問・訂正方針、誤りの報告は練習問題の回答後の「この問題を報告する」から。
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