中級・文法語尾
-어 가지고の意味と使い方
会話で原因をつなぐ -어 가지고を、例文と選択肢の意味差から確認します。
意味と使い方
-어 가지고 は、会話で先行する出来事を後ろの結果の原因としてつなげます。
会話で先行事態を後続結果の原因としてつなぐ。
例文で確認する
지민 씨는 ( ), 연필을 친구에게 빌렸어요
ジミンさんは筆箱を教室に置いてきたため、友達に鉛筆を借りました。
選択肢の違い
忘れ物が後ろの行動を引き起こした原因だと示す、会話的な表現を選んでください。
| 表現 | この問題での意味差 |
|---|---|
| 필통을 교실에 두고 오는 대신에 | 忘れ物と後続行動は選択可能な代替関係ではありません。 |
| 필통을 교실에 두고 와 가지고 | 正解。忘れ物が後ろの行動の原因です。 この設問の正答です。 |
| 필통을 교실에 두고 온 대로 | 忘れた状態を基準どおり再現する意味ではありません。 |
| 필통을 교실에 두고 온 다음에 | 起きた順番だけでなく、後続行動が必要になった原因を示す文です。 |
この設問では「필통을 교실에 두고 와 가지고」が文脈に合います。
1問だけ確認
忘れ物が後ろの行動を引き起こした原因だと示す、会話的な表現を選んでください。
似た文法との比較
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この項目を10問練習する根拠資料と品質管理
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