中級・文法語尾
-을 통해서の意味と使い方
-을 통해서の例文と、選択肢ごとの意味の違いを確認できます。
意味と使い方
-을 통해서 は、情報を得たり結果へ至ったりするために利用した手段や媒体を示します。
情報の獲得や目的の達成に使った手段・媒体・経路を表す。
「통해서」は、動詞「통하다」の活用形「통하여」が縮まった「통해」に「-서」が付いた形です。우리말샘の「통하다」には多くの語義があり、そのうち【…을】を取る語義が「-을 통해서」の形に対応します。語義011は「어떤 길이나 공간 따위를 거쳐서 지나가다」、語義012は「어떤 사람이나 물체를 매개로 하거나 중개하게 하다」、語義014は「어떤 과정이나 경험을 거치다」です。
例文で確認する
지환 씨는 온라인 강의를 ( ), 새로운 문법 표현을 배웠어요.
ジファンさんはオンライン講義を通じて、新しい文法表現を学びました。
친구를 통해서 이 학원을 알게 됐어요.
友達を通じて、この塾を知りました。
인터넷을 통해서 한국 뉴스를 읽어요.
インターネットを通じて、韓国のニュースを読んでいます。
여러 번의 실패를 통해서 방법을 배웠어요.
何度かの失敗を経て、方法を学びました。
이 터널을 통해서 옆 도시까지 갈 수 있어요.
このトンネルを通って、隣の町まで行けます。
-을 통해서と-(으)로の違い
우리말샘は助詞「으로」の語義005を「((‘ㄹ’을 제외한 받침 있는 체언 뒤에 붙어))어떤 일의 수단·도구를 나타내는 격 조사」と説明しています。「-(으)로」が手段・道具を表すのに対し、「-을 통해서」は「통하다」の語義011(道や空間を通る)・012(人や物を媒介にする)・014(過程や経験を経る)にあたる場面で使います。ただし「인터넷을 통해서」と「인터넷으로」のように、言い換えられる場面もあります。次の2文は、使い分けの目安を示す当サイトの作例です。
스마트폰으로 사진을 찍었어요.
スマートフォンで写真を撮りました(道具)。
친구를 통해서 사진을 받았어요.
友達を通じて、写真を受け取りました(人を媒介にする)。
選択肢の違い
オンライン講義を手段として文法を学んだことを選んでください。
| 表現 | この問題での意味差 |
|---|---|
| 듣고 나서 | 受講後という順序だけでは、講義が学習手段である点を強調できません。 |
| 듣는 동안 | 受講中という時間範囲ではなく、講義を媒体として学んだことが焦点です。 |
| 들을 겸 | 受講と別の目的を兼ねる文ではありません。 |
| 통해서 | 正解。オンライン講義を新しい文法を学ぶ手段として示します。 この設問の正答です。 |
正答は「통해서」です。
1問だけ確認
オンライン講義を手段として文法を学んだことを選んでください。
この意味領域をまとめて学ぶ
名詞を受けて対象・中心・手段を表す改まった表現を確認します。
「〜について・〜を通じて」型の表現を整理するを読む →実際に問題を解く
この項目を10問練習する根拠資料と品質管理
文法の意味と用法は、次の資料で確認しています。例文と選択問題は語学ドリルの作成です。
- 根拠資料
- 国立国語院 韓国語教授学習支援センター・中級文法(文法・表現の一覧から「-을 통해서」に近い項目を探す)、国立国語院 우리말샘「통하다」(動詞の語義011「어떤 길이나 공간 따위를 거쳐서 지나가다」・012「어떤 사람이나 물체를 매개로 하거나 중개하게 하다」・014「어떤 과정이나 경험을 거치다」(いずれも【…을】)を確認。)、国立国語院 우리말샘「으로」(助詞の語義005「((‘ㄹ’을 제외한 받침 있는 체언 뒤에 붙어))어떤 일의 수단·도구를 나타내는 격 조사」を確認。)
- 確認状態
- 自動検査済み・人手確認未実施
- 内容版
- 版1
- 人手確認日
- 未実施
- 品質表示更新日
検査の範囲と訂正の手順は作問・訂正方針、誤りの報告は練習問題の回答後の「この問題を報告する」から。
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