中級・文法語尾
-(으)라고 하다の意味と使い方
-(으)라고 하다の例文と、選択肢ごとの意味の違いを確認できます。
意味と使い方
-(으)라고 하다 は、命令・指示の内容を他者に伝えるときに使います。
-(으)라고 하다 は、他者からの命令や指示内容を間接的に伝える。
例文で確認する
정우 씨는 선생님이 조용히 앉( ) 했다고 말했어요.
ジョンウさんは先生が静かに座りなさいと言ったと話しました。
選択肢の違い
先生が静かに座るよう言った内容を伝える表現を選んでください。
| 表現 | この問題での意味差 |
|---|---|
| 냐고 | 疑問内容を引用する形で、命令を伝えません。 |
| 다고 | 平叙文の引用で、指示内容を伝えません。 |
| 려고 | 目的を表すため、指示内容を引用できません。 |
| 으라고 | 正解。座るようにという先生の指示を伝えています。 この設問の正答です。 |
正答は「으라고」です。
1問だけ確認
先生が静かに座るよう言った内容を伝える表現を選んでください。
この意味領域をまとめて学ぶ
元の発話が平叙・疑問・命令・禁止・依頼・勧誘のどれかで縮約形を選びます。
口語間接話法(縮約形)を整理するを読む →実際に問題を解く
この項目を10問練習する根拠資料と品質管理
文法の意味と用法は、次の資料で確認しています。例文と選択問題は語学ドリルの作成です。
- 確認状態
- 自動検査済み・人手確認未実施
- 内容版
- 版1
- 人手確認日
- 未実施
- 品質表示更新日
検査の範囲と訂正の手順は作問・訂正方針、誤りの報告は練習問題の回答後の「この問題を報告する」から。
TOPIK・韓国語文法の参考書
PR
韓国語能力試験過去問題集TOPIK II(第47回+第52回+第60回)TOPIK IIの過去問を3回分、まとめて解きたいとき向け。
韓国語能力試験TOPIK 3・4級 中級単語1800【音声DL対応版】TOPIK 3・4級の単語を音声と一緒に覚えたいとき向け。
ここがちがう韓国語文法の使い分け似た文法表現の使い分けを本でまとめて確かめたいとき向け。