似た文法の使い分け
-고 있다 と -어 있다の違い
違いを先に確認する
動作が今まさに進行しているなら -고 있다、앉다・서다・열리다 のような変化を表す自動詞に付けて、その変化が終わった後の状態が続いているなら -아/어 있다 を使います。
国立国語院 우리말샘は -아/어 있다 を「앞말이 뜻하는 행동이나 변화가 끝난 상태가 지속됨을 나타내는 말(前の語が表す行動や変化が終わった状態が続くことを表す語)」と定義しており、책을 읽다 のように目的語を取る動詞(타동사)には付きません。ただし 입다・신다・타다 などの着用・搭乗動詞は -고 있다 自体が「今まさに身につけている途中」と「すでに身につけている状態」の両方を表せるため、文脈で見分ける必要があります。
意味と役割を比べる
-고 있다 は、ある動作が現在進行していることを表します。「-고 있다」の解説ページでも確認できます。
-아/어 있다 は、動作の完了によって生じた状態がそのまま維持されていることを表します。「-어 있다」の解説ページでも確認できます。
| 表現 | 中心となる役割 |
|---|---|
| -고 있다 | 進行を表す -고 있다 |
| -어 있다 | 結果状態を表す -아/어 있다 |
例文で確認する
지금 밥을 먹( ).
今、ご飯を食べています。
정민 씨가 들어온 박물관의 창문이 열려 ( ).
ジョンミンさんが入った博物館の窓は開いたままになっています。
対になる例文で見分ける
그는 의자에 앉고 있어요.
彼は椅子に座ろうとしています(座る動作の途中です)。
그는 의자에 앉아 있어요.
彼は椅子に座っています(座った状態です)。
二つの文の違いは 고/아 の部分だけです。左は腰を下ろす動作がまだ進行中であることを、右はその変化が終わり、座った状態がそのまま続いていることを表します。
間違えやすい使い方
国立国語院 우리말샘は -아/어 있다 を「앞말이 뜻하는 행동이나 변화가 끝난 상태가 지속됨을 나타내는 말」と定義しており、目的語を取る動詞には付きません。읽다 は目的語(책)を取る動詞なので、行動が続いていることを表すには -고 있다 を使う必要があります。
→ 책을 읽고 있어요.
この意味領域をまとめて学ぶ
同時・順序・期間を表す接続の形を確認します。
時間・順序の接続表現を整理するを読む →この話題を扱う学習記事
同じ文法を含む他の比較
問題で使い分ける
意味を読んだ後は、一方の表現だけでなく、両方を交互に問う5問で文脈から選べるか確認します。
「-고 있다」と「-어 있다」 は学習レベルが異なるため、比較問題ではなくそれぞれの個別練習をご利用ください。「-고 있다」の練習・「-어 있다」の練習
根拠資料と品質管理
文法の意味と用法は、次の資料で確認しています。例文と選択問題は語学ドリルの作成です。
- 根拠資料
- 国立国語院 韓国語教授学習支援センター・初級文法(初級文法項目「-고 있다」の意味・用法)、国立国語院 韓国語教授学習支援センター・中級文法(中級教材の検索項目「-어 있다」の意味・用法)、国立国語院 우리말샘「-아/어 있다」(「앞말이 뜻하는 행동이나 변화가 끝난 상태가 지속됨을 나타내는 말(前の語が表す行動や変化が終わった状態が続くことを表す語)」という語釈を確認。)
- 確認状態
- 自動検査済み・人手確認未実施
- 内容版
- 版1
- 人手確認日
- 未実施
- 品質表示更新日
検査の範囲と訂正の手順は作問・訂正方針、誤りの報告は練習問題の回答後の「この問題を報告する」から。
